Projekt "Kompetencje zawodowe - szansą na lepsze jutro III"

Projekt  "Kompetencje zawodowe - szansą na lepsze jutro III"

#FunduszeUE

#FunduszeEuropejskie

Administracja Windows Server

W lutym 2026 r. dwie 8-osobowe grupy uczniów kształcących się w zawodzie technik informatyk, realizowały zajęcia specjalistyczne pn. Administracja Windows Server. Zajęcia prowadził pan Paweł Skulimowski.
Opis programu: Szkolenie „Administracja Windows Server” ma na celu przygotowanie uczestników do samodzielnej administracji serwerowym systemem operacyjnym Windows Server w środowisku sieciowym. Program obejmuje zagadnienia związane z instalacją, konfiguracją oraz zarządzaniem systemem Windows Server, usługami katalogowymi Active Directory, rolami serwera, bezpieczeństwem, zarządzaniem użytkownikami i zasobami sieciowymi.

Szkolenie ukierunkowane jest na zdobycie praktycznych umiejętności administracyjnych, zgodnych z wymaganiami egzaminu zawodowego INF.02 – Administracja i eksploatacja systemów komputerowych, urządzeń peryferyjnych i sieci.

Cele programu:

• nabycie umiejętności instalacji, konfiguracji i zarządzania systemem Windows Server,
• przygotowanie do zdania egzaminu zawodowego INF.02.

#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie

19 stycznia 2026r. uczniowie i uczennice kl. 3m i 4m kształcący się w zawodzie technik hotelarstwa wzięli udział w zajęciach dydaktycznych zorganizowanych w Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II na kierunku Turystyka i rekreacja w ramach projektu „Kompetencje zawodowe – szansą na lepsze jutro III”.

Zajęcia prowadził pracownik naukowy Akademii Bialskiej pan dr Dominik Dąbrowski. Omówione zostały następujące zagadnienia:
1. Turystyka- jako złożony proces dziedziny życia w ujęciu społecznym, technicznym i ekonomicznym.
2.  Charakterystyka współczesnego turysty w obszarze przemian. Turystyka w codziennym życiu młodego człowieka przed wejściem na rynek pracy w aspekcie zdobywania kompetencji i doświadczenia.
3. Wyzwania i potrzeby nowych kierunków czasu wolnego- propozycje autorskie w nawiązaniu  do działań podejmowanych  z osobami z niepełnosprawnością.

Opiekę nad uczestnikami sprawowały p. Wioleta Kuliczanka i p. Elżbieta Horodecka.

#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie

18 grudnia 2025 r. uczniowie kl. 4i kształcący się w zawodzie technik informatyk wzięli udział w zajęciach dydaktycznych zorganizowanych w  Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II na kierunku Informatyka  w ramach projektu „Kompetencje zawodowe – szansą na lepsze jutro III”. Zajęcia prowadził pracownik naukowy Akademii Bialskiej pan mgr inż. Maciej Hawryluk. Celem zajęć było zapoznanie słuchaczy z zagadnieniami nauczanymi na kierunku oraz inspirowanie do poznawania i rozwijania własnych zainteresowań i talentów. Opiekę nad uczestnikami sprawowała p. Iwona Daniłoś.

#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie

W dn. 11 grudnia 2025r. uczniowie kl. 4h kształcący się w zawodzie technik handlowiec wzięli udział w zajęciach dydaktycznych zorganizowanych w  Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II na kierunku Zarządzanie  w ramach projektu „Kompetencje zawodowe – szansą na lepsze jutro III”. W dn. 15 stycznia 2026r. odbyła się druga edycja tych zajęć, a uczestniczyli w nich uczniowie kl. 3h. Zajęcia prowadził pracownik naukowy Akademii Bialskiej pan dr inż. Konrad Żak, który omówił następujące zagadnienia: kompetencje zawodowe, zasady rekrutacji i selekcji oraz kompetencje niezbędne w handlu i usługach. Zajęcia są wynikiem Porozumienia o współpracy zawartego pomiędzy uczelnią i Zespołem Szkół Zawodowych nr 1. Opiekę nad uczestnikami sprawowały p. Monika Piszcz i p. Marta Szczygielska.

#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie

Staże uczniowskie w ramach projektu "Kompetencje zawodowe - szansą na lepsze jutro III"

W dniu 30 czerwca 2025 r. 75 uczniów i uczennic naszej szkoły rozpoczęło płatne staże. Realizowane będą w rzeczywistych warunkach pracy, tj. u pracodawców, których działalność jest związana z zawodem, w którym kształcą się uczestnicy projektu (technik geodeta, technik handlowiec, technik hotelarstwa, technik informatyk, technik usług fryzjerskich oraz technik żywienia i usług gastronomicznych). Ułatwi to uzyskanie doświadczenia i nabycie umiejętności praktycznych niezbędnych do wykonywania w przyszłości pracy w zawodzie. Długość stażu wynosi 150 godzin realizowanych w ciągu 4 tygodni.
Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

Projekt  "Kompetencje zawodowe - szansą na lepsze jutro III" jest realizowany w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

Całkowita wartość projektu to 4 081 398,99 PLN, w tym dofinansowanie z Unii Europejskiej w wysokości 3 469 189,14 PLN.

Jego głównym celem jest podniesienie jakości kształcenia zawodowego w Technikum nr 1 w Zespole Szkół Zawodowych nr 1 w Białej Podlaskiej, zgodnie z aktualnymi potrzebami rynku pracy.

Termin realizacji projektu: od 1 stycznia 2025 r. do 31 grudnia 2026 r.

Kluczowe założenia projektu obejmują:

• Podniesienie kwalifikacji i kompetencji 250 uczennic i uczniów  Technikum nr 1, kształcących się w zawodach takich jak technik informatyk, technik programista, technik geodeta, technik handlowiec, technik żywienia i usług gastronomicznych, technik hotelarstwa oraz technik usług fryzjerskich.
• Zwiększenie kompetencji 31 nauczycielek i nauczycieli poprzez wsparcie w uzyskaniu dodatkowych kwalifikacji do nauczania zawodu.
• Rozbudowanie potencjału dydaktycznego szkoły poprzez doposażenie pracowni zawodowych (informatycznej, geodezyjnej, fryzjerskiej, gastronomicznej i handlowej).

W ramach projektu zaplanowano:

1. Dodatkowe zajęcia specjalistyczne, które pomogą uczennicom i uczniom w zdobyciu i rozwijaniu umiejętności zawodowych.
2. Wsparcie nauczycielek i nauczycieli w zdobywaniu uprawnień/kwalifikacji do nauczania zawodu.
3. Doradztwo edukacyjno-zawodowe oraz zajęcia u pracodawców i na uczelni wyższej.
4. Organizację płatnych staży zawodowych dla 150 uczennic i uczniów.
5. Doposażenie pracowni szkolnych w nowoczesny sprzęt dostosowany do potrzeb kształcenia zawodowego.

Projekt ma na celu lepsze przygotowanie uczennic i uczniów  do wejścia na rynek pracy oraz podniesienie jakości kształcenia w szkole, co przyczyni się do zwiększenia ich szans na zatrudnienie.

SZCZEGÓŁOWA  INFORMACJA  O  PLANOWANYCH  FORMACH  WSPARCIA 

Zadanie numer 1

Nazwa zadania: Dodatkowe zajęcia specjalistyczne umożliwiające uczniom uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy i  umiejętności zawodowych

Grupa docelowa -  250 uczniów/uczennic Technikum nr 1 ZSZ nr 1 w Białej Podlaskiej, uczących się w zawodzie:
- technik informatyk,
- technik programista,
- technik geodeta,
- technik handlowiec,
- technik żywienie i usług gastronomicznych,
- technik hotelarstwa,
- technik usług fryzjerskich.
Szkolenia 1-30. Część szkoleń kończy się egzaminem, co umożliwi uczestnikom nabycie kwalifikacji potwierdzonych certyfikatami. Szkolenia z kompetencji cyfrowych odbędą się w oparciu o Europejskie Ramy Kompetencji Cyfrowych „DigComp”.

Oferta kursów/szkoleń:
A. technik informatyk - technik programista:
1. Szkolenie spawanie światłowodów: 2 grupy (po 16 godzin)
2. Administracja Windows Server: 2 grupy (po 40 godzin)
3. Projektant strony www: 1 grupa (20 godzin)
4. Kurs modelowania i druku 3D: 2 grupy (po 30 godzin)

B. technik handlowiec:
5. Sprzedawca-handlowiec z obsługą kas fiskalnych: 3 grupy (po 40 godzin)
6. Sprzedawca-handlowiec z obsługą programu magazynowego: 3 grupy (po 40 godzin)
7. Komputerowe programy do obsługi magazynu, w tym obsługi komputera dla handlowców: 2 grupy (po 45 godzin)

C. technik geodeta:
8. Obsługa i zastosowanie nowoczesnego sprzętu w geodezji: 2 grupy (po 30 godzin)
9. Tyczenie obiektów budowlanych: 1 grupa (30 godzin)
10. Szkolenie Lidar: 1 grupa (30 godzin)
11. Geodezyjna obsługa inwestycji: 1 grupa (30 godzin)
12. Wykorzystanie oprogramowania specjalistycznego w pracach geodezyjnych: 4 grupy (po 30 godzin)
13. Autocad: 1 grupa (20 godzin)

D. technik informatyk - technik programista - technik geodeta:
14. Operator Bezzałogowego Statku Powietrznego – szkolenie przygotowujące do zdania egzaminu na świadectwo kwalifikacji operatora bezzałogowego aparatu latającego (Drona): 6 grup (po 22 godziny)
15. Montaż i składanie filmów oraz zdjęć wykonanych z Drona: 3 grupy (po 24 godziny)

E. technik usług fryzjerskich:
16. Kurs wizażu, charakteryzacji i zaplatania warkoczy syntetycznych: 2 grupy (po 40 godzin)
17. Od zera do Barbera: 1 grupa (40 godzin)
18. Upięcia ślubne i sesja zdjęciowa/ podstawy stylizacji do sesji zdjęciowych: 2 grupy (po 20 godzin)
19. Dekoloryzacja z wykorzystaniem Algorytmu dwunastek: 2 grupy (po 12 godzin)

F. technik żywienia i usług gastronomicznych:
20. "Czekoladowa konfekcja - czekolada od podstaw" 5 grup (po 30 godzin)
21. "Tradycja i nowoczesność w kuchni polskiej " - 2 grupy (po 30 godzin)
22. "Kurs pizzaiolo" - 3 grupy (po 30 godzin)
23. "Kurs barman" - 3 grupy (po 40 godzin)
24. Kurs carvingu – tworzenie dekoracji z owoców i warzyw" - 1 grupa (20 godzin)
25. "Tradycyjne kiełbasy i wędliny-od surowca do gotowego produktu" - 1 grupa (30 godzin)
26.  "Burgery- od mięsnych po vege" - 4 grupy (po 30 godzin)
27. Kuchnia wegetariańska i wegańska" - 2 grupy (po 40 godzin)
28. "Dekoracje cukiernicze" - 1 grupa (30 godzin)
29. Food finger - innowacyjne przekąski przy obsłudze przyjęć okolicznościowych" - 4 grupy (po 30 godzin)

G. technik hotelarstwa:
30. Warsztaty z aromaterapii i kosmetyki naturalnej: 30 godzin (4 grupy)
    Pozostałe:
31. Przygotowanie do egzaminów zawodowych z kwalifikacji -HTG.03, HTG.06 (zajęcia dodatkowe): 30 godzin (4 grupy)
32. Przygotowanie do egzaminów zawodowych z kwalifikacji technik usług fryzjerskich (zajęcia dodatkowe): 2 grupy (po 40 godzin).

Zadanie numer 2

Nazwa zadania:  Wsparcie nauczycieli, w tym nauczycieli zawodu oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu, w zakresie uzyskiwania uprawnień/kwalifikacji do nauczania zawodu

Szkolenia prowadzą do nabywania kwalifikacji potwierdzonych certyfikatami. Szkolenia z kompetencji cyfrowych odbędą się w oparciu o Europejskie Ramy Kompetencji Cyfrowych „DigComp”.

Grupa docelowa – 31 nauczycieli Technikum nr 1 ZSZ nr 1 w Białej Podlaskiej uczących w zawodach:
- technik programista i technik informatyk,
- technik handlowiec,
- technik geodeta,
- technik usług fryzjerskich,
- technik żywienia i usług gastronomicznych
- technik hotelarstwa

Oferta kursów:

1. Szkolenie spawanie światłowodów – 16 godzin
2. Pomiary kabli do transmisji danych reflektometrami OTDR- 16 godzin
3. Zostań Programistą .NET- 40 godzin
4. Montaż filmowy i animacje – 40 godzin
5. Kurs AutoCad – 20 godzin
6. Kurs Grafiki Komputerowej– moduł I-48h, moduł II – 32 godziny
7. Kurs tworzenia aplikacji mobilnych- 40 godzin
8. Modelowanie 3D- 14 godzin
9. Kurs nowoczesnych technik sprzedaży z obsługą kasy fiskalnej i urządzeń peryferyjnych- 4os, 30h 10. Kurs Specjalista MS Excel z autoryzowanym egzaminem MOS (Microsoft Office Specialist Excel)- 40 godzin
11. Obsługa i zastosowanie nowoczesnego sprzętu w geodezji- 30 godzin
12. Tyczenie obiektów budowlanych- 30 godzin
13. Szkolenie Lidar- 30 godzin
14. Geodezyjna obsługa inwestycji- 30 godzin
15. Wykorzystanie oprogramowania specjalistycznego w pracach geodezyjnych- 30 godzin
16. Upięcia EXPRESS Ślubne i konkursowe/stylizacja włosów
17. Od zera do BARBERA
18. Profesjonalne szkolenia fryzjerskie dla nauczycieli zawodu koncentrujące się na metodyce nauczania i wykorzystaniu określonych materiałów dydaktycznych i akcesoriów w organizacji ciekawych i atrakcyjnych dla ucznia zajęć- Dwudniowe szkolenie teoretyczno-praktyczne
19. Warsztaty kulinarne Tradycja i nowoczesność w kuchni Polskiej- 36 godzin
20. Profesjonalny kurs pizzaiolo- 36 godzin
21. BURGERY– ODMIĘSNYCHPOVEGE - 40 godzin
22. KUCHNIA WEGETARIAŃSKA I WEGAŃSKA- 40 godzin
23. KURS PIEKARSKI- 16 godzin
24. Kurs carvingu– tworzenie dekoracji z owoców i warzyw- 16 godzin
25. SŁODKI STÓŁ – 18 godzin
26. BARMAN WESELNY- 16 godzin
27. THE ART OF THEGARNISH–SZTUKADEKOROWANIA COCKTAILI – 9 godzin
28. BARISTA -16 godzin
29. Lukier Królewski– Dekorowanie Artystyczne -7 godzin
30. SZKOŁA FITOCHEMIA KOSMETYCZNA -20 godzin
31. Kurs Animatora (Czasu Wolnego+Czasu dla dzieci) – 20 godzin
32. KURS CUKIERNICZY - 50 godzin
33. Szkolenie Wspieranie zdolnych i uzdolnionych dzieci oraz młodzieży (1 grupa) -30 godzin 34. Warsztaty ”Koncepcja szkoły ćwiczeń” (1 grupa) -15 godzin
35. Szkolenie „Zadania i organizacja pracy ASPE w szkole” (1 grupa) -15 godzin

Zadanie numer 3
Nazwa zadania: Doradztwo edukacyjno-zawodowe

Wsparcie 1
Doradztwo edukacyjno-zawodowe - 10 grup - dla uczniów klas II i III:
grupowe - 10 godzin na grupę + indywidualne – 1 godzina/osobę.

Wsparcie 2
Zajęcia zawodoznawcze u pracodawców dla każdego kierunku objętego wsparciem realizowane na terenie zakładów pracy - 7 grup (maksymalnie po 30 osób).
Program obejmuje: wstęp teoretyczny, poznanie zakładu pracy, poznanie stanowisk pracy, zajęcia praktyczne - łącznie ok. 5 godzin.
Zajęcia dostępne dla uczniów klas III, IV, V.

Wsparcie 3
Zajęcia dydaktyczne dla uczniów realizowane na uczelni Akademia Bialska na kierunkach:
1. dietetyka (technik żywienia i usług gastronomicznych)- 2 edycje x 2 godziny
2. informatyka (technik informatyk, technik programista)- 2 edycje x 2 godziny
3. turystyka i rekreacja (technik hotelarstwa)- 2 edycje x 2 godziny
4. zarządzanie (technik handlowiec)- 2 edycje x 2 godziny

Wykłady szczególnie dedykowane uczniom klas IV. Grupy liczące średnio 25 osób.
Zajęcia odbywają się stacjonarnie w salach uczelni na poszczególnych wydziałach.

Zadanie numer 4
Nazwa zadania: Organizacja staży dla uczniów u pracodawców

Staże uczniowskie realizowane będą u pracodawców z obszaru oddziaływań szkoły - 150 godzin (4 tygodnie po 37,5 godziny) realizowane w trakcie wakacji.
Uczestnikom zapewnione zostanie:
- stypendium stażowe,
- częściowy zwrot kosztów dojazdu,  
- wynagrodzenie opiekuna stażysty.

Praktyki zawodowe finansowane z EFS nie są formą praktycznej nauki zawodu.

Uwagi

Projekt będzie zakładać dostępność dla wszystkich osób, niezależnie od ich niepełnosprawności. Infrastruktura, pomieszczenia, materiały i technologie używane w projekcie będą dostępne i użyteczne dla osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności.

Wszelkie działania w projekcie będą nakierowane na zapewnienie równości wszystkim uczestnikom, niezależnie od ich pochodzenia, płci, orientacji seksualnej, religii, przekonań politycznych, niepełnosprawności czy innych cech.